خرید کتاب زبان English Language Learning and Technology

خرید کتاب زبان English Language Learning and Technology

این کتاب به بررسی پیامدهای زبانشناسی کاربردی از تحولات اخیر در فن آوری های مورد استفاده در آموزش و ارزیابی زبان دوم ، تجزیه و تحلیل زبان و استفاده از زبان می پردازد. این کتاب با تمرکز بیشتر بر یادگیری زبان انگلیسی ، زمینه های قابل توجهی از تعامل بین فن آوری و زبانشناسی کاربردی را شناسایی می کند و دیدگاه های فعلی را در مورد س questionsالات چند ساله مانند اینکه چگونه تئوری و تحقیق در مورد زبان دوم می تواند به اطلاع رسانی روش های یادگیری زبان مبتنی بر فن آوری کمک کند ، بررسی می کند. می توان یادگیری چند وجهی حاصل از طریق فناوری را ارزیابی کرد و اینکه چگونه دیدگاه های نظری می تواند بینشی را در مورد داده های به دست آمده از تحقیقات مربوط به تعامل با و از طریق فناوری ارائه دهد. این کتاب نشان می دهد که چگونه تعامل بین فناوری و زبانشناسی کاربردی می تواند درک زبان شناسان کاربردی را از مسائل اساسی در این زمینه تقویت و گسترش دهد. از طریق بحث رویکردهای رایانه ای برای بررسی وظایف یادگیری زبان دوم و ارزیابی ، نشان می دهد که چگونه می توان از فناوری به عنوان ابزاری برای تحقیقات زبانشناسی کاربردی استفاده کرد.

This book explores implications for applied linguistics of recent developments in technologies used in second language teaching and assessment, language analysis, and language use. Focusing primarily on English language learning, the book identifies significant areas of interplay between technology and applied linguistics, and it explores current perspectives on perennial questions such as how theory and research on second language acquisition can help to inform technology-based language learning practices, how the multifaceted learning accomplished through technology can be evaluated, and how theoretical perspectives can offer insight on data obtained from research on interaction with and through technology. The book illustrates how the interplay between technology and applied linguistics can amplify and expand applied linguists’ understanding of fundamental issues in the field. Through discussion of computer-assisted approaches for investigating second language learning tasks and assessment, it illustrates how technology can be used as a tool for applied linguistics research.